Ze is er! Eindelijk!
Mijn rol hierin was de begeleiding van de focusgroepen rond 6 thema’s. Voor elk thema (professionalisering, ruimte, veiligheid, ecologie, inclusie en internationaal werken) was er een bijeenkomst met verschillende circusprofielen (artiesten, festivals, werkplaatsen, ateliers). Ik zorgde voor het methodologische concept, de begeleiding en zocht mee naar de vertaling voor de landschapstekening.
download hier de landschapstekening circus
Samen met Tobias Van Royen (Twee-ëiige Drieling) voerde ik een studie uit in opdracht van internationale koepels van kunstenaarsvakbonden (FIA, FIM, UNI MEI en EFJ). De centrale vraag: hoe verandert digitalisering het werk in de media-, kunst- en entertainmentsector?
De studie bracht uitdagingen én kansen in kaart. Van nieuwe digitale werkvormen en platformmodellen, tot de kwetsbaarheid van atypische werkenden en de nood aan aangepaste rol en instrumenten voor vakbonden. Onze aanbevelingen geven richting aan hoe organisaties en beleidsmakers hiermee aan de slag kunnen.
Het traject liep van januari 2022 tot midden 2023 en combineerde desktoponderzoek, roundtables, interviews met makers en vakbonden, en internationale bijeenkomsten.
Op 2 december 2022 presenteerden we de voorlopige bevindingen tijdens VR Days – Immersive Tech Week in Rotterdam, onder de titel Digital Models and Decent Work for Creators. Drie panelgesprekken brachten makers, vakbondsvertegenwoordigers, AI-experts en beleidsmakers samen om ervaringen en mogelijke beleidskaders uit te wisselen.
In juni 2023 volgde het Final Event of the Atypical Work Project in Madrid, waar de resultaten van de studie werden gedeeld en getoetst in een breder Europees forum. Deze conferentie gaf extra draagvlak én zorgde voor kruisbestuiving tussen landen en sectoren.
Vijf verzonnen anekdotes en vijf vragen over de toekomst van kunst- en cultuureducatie
Publiq maakte de publicatie Uit de Schaduw: de ontwikkeling van kunst- en cultuureducatie in de vrije tijd in Vlaanderen voor. Deze publicatie zoomt in op verschillende aspecten uit de geschiedenis van kunst- en cultuureducatie. Een overzicht, maar niet met als doel of pretentie om volledig te zijn. Wel wil ze jou als lezer informeren en vooral ook inspireren vanuit de expertise van mensen uit het veld en onderzoekers die betrokken waren en zijn bij kunst- en cultuureducatie in de vrije tijd.
Ik mocht het laatste hoofdstuk voor mijn rekening nemen. Een vooruitblik: wat zou de toekomst kunnen brengen.